Назив програма:  

Интерактивне стране у  настави

 Почетак програма

 

Циљ програма: 

 Да наставник буде способан да сам креира интерактивна наставна средства, прилагођена индивидуалним способностима ученика.

 

Приоритетна област на коју се програм односи: 

П3 Методика рада са ученицима којом се подстиче развој функционалних знања, вештина и ставова (учење и настава оријентисани на компетенције и исходе, активно учење, истраживачке методе, тематска настава, пројектна настава)

П6 унапређивање дигиталних компетенција и употреба информационо-комуникационих технологија у реализацији образовно-васпитног процеса.

Компетенције које програм развија:

 

предмет и методику наставе (К-1),

  • Планира информисање о новим трендовима и примену одговарајућих и доступних технологија у образовању; Примењује одговарајуће и доступне технологије у образовању.
  •  Континуирано се стручно усавршава у области научне дисциплине којој предмет припада, методике наставе и образовне технологије;

компетенције за поучавање и учење (К-2),

  • поседује знања о природи учења, различитим стиловима учења и стратегијама учења;
  • планира активности полазећи од знања и искустава којима ученици располажу, индивидуалних карактеристика и потреба ученика, постављених циљева, исхода, садржаја и карактеристика контекста у којем ради;
  •  подржава ученике да слободно износе своје идеје, постављају питања, дискутују и коментаришу у вези са предметом учења;
  •  процењује потребе ученика за додатном подршком у учењу;
  • континуирано унапређује сопствену педагошку праксу на основу анализе ученичких постигнућа;

 

Садржај, односно тематске целине:

 
  • Основне операције у ГеоГебри
  • Интерактивне стране – за самосталан рад ученика
  • Интерактивне стране – за рад у сарадњи  ученик  и наставник
  • Интерактивне провере остварености исхода
  • Анимација – функције
  • Анимације

Циљне групе:
  • наставник разредне наставе
  • наставник предметне наставе – основна школа
  • наставник предметне наставе – гимназија и стручних школа
  • наставник општеобразовних предмета
  • стручни сарадник у школској установи 

Очекивани

исходи обуке: 

  • наставник ће моћи  да  у настави  уочи наставне јединице које су погодне за интерактивну наставу или визуелизацију 
  • направи  интерактивну страну;
  • направи визуелизацију наставне јединице
  • примени своја решења у настави;
  • измери да ли нови садржаји доносе и боље резултате    .      

 Кратак приказ резултата анализе потреба за стручним усавршавањем

 

Дугогогодишњи рад са ученицима на платформи мудл ( moodle ) са онлајн лекцијама и тестовима, водио нас је ка интерактивним наставним средствима. 

Прегледом посећености страна сајта Нерамат закључујемо да је  број прегледа страна са интерактивним садржајима изнад осталог садржаја.

Анкетирање ученика на крају школских година говори да им такав начин рада одговара и да их стимулише.

Директна комуникација са ученицима даје основу за садржај интерактивне стране. 

Облици рада,

 

Мудл лекције

Снимљене видео лекције

Постављени интерактивни садржаји на увид полазницима

Трајање програма

Две недеље

Временски распоред активности:

Комплетан семинар је постављен на мудл платформи и дозвољава да сваки учесник напредује индивидуално зависно, од претходног знања и искуства.

Очекивани ефекти примене програма у пракси,

Веће ангажовање ученика у току наставе доприноси повећању трајности знања, разумевања градива и примене наставних јединица